jueves, 25 de febrero de 2016

FUNDACIÓN INTEGRAR





Los fundadores de la Fundación Integrar fueron los padres de familia de la Asociación de Psicología Infantil y los psicólogos Luis Villareal y Patricia Gaviria, quien es la directora actual de la fundación. 


Desde su comienzo se promovió el trabajo colaborativo entre padres de familia y profesionales, y se impulsó a los primeros para gestionar recursos que mejoraran la situación de sus hijos y ampliar la cobertura para otras familias que necesitaran este beneficio.


En 1989, el trabajo asociativo dio inicio a la Fundación Integrar, dónde su labor se ha centrado en la formación de padres y la aplicación de métodos terapéuticos y de enseñanza que faciliten el desarrollo de los niños y jóvenes. Su labor se enfoca en la búsqueda de técnicas terapéuticas y pedagógicas que mejoren la calidad de vida  de las personas con discapacidades cognitivas y con autismo, trabajando cada día por conseguir igualdad de oportunidades y la inclusión social de personas con discapacidad.

Misión: La Fundación Integrar es una organización privada sin ánimo de lucro que busca la inclusión, el desarrollo humano y la calidad de vida de personas con diversidad en su desarrollo cognitivo. 

Para lograrlo se requiere: empoderamiento de las familias como principales gestores de la transformación del entorno; planes individualizados, conocimientos actualizados validados científicamente y la ejecución de programas de conciencia social.

Visión: La visión de la Fundación Integrar es lograr que sus usuarios participen plenamente en sus contextos de acuerdo ocn su ciclo de vida.

viernes, 12 de febrero de 2016

DIAGNÓSTICO

En el momento que llegué a la institución, me sentí bienvenida. yo soy graduada del colegio desde hace 3 años. inicialmente me encontré con el profesor Juan David, quien es el encargado de primaria para el área de inglés.


Es relativamente un colegio pequeño y con un salón por cada grado. a mi me corresponde trabajar con los grados preescolar, primero, cuarto y quinto, ayudando en las actividades de inglés para reforzar el inglés en las estudiantes .



Como propuesta para trabajar en el semestre, hay un proyecto de lectura, en el cual debo realizar material de apoyo para las clases y con la ayuda de los profesores, escoger un libro para cada grado y proponer actividades con los temas del libro, ya sean de escritura o de escucha para lograr que las niñas se motiven a leer.



Es un lugar donde se busca que las estudiantes se sientan cómodas con el inglés y se sientan atraídas para aprenderlo o mejorar su nivel en este. se utilizan herramientas como los libros guía y algunos textos con los que cuenta la institución, se utilizan también fotocopias para colorear y canciones para las niñas de preescolar y primero. 



Me siento emocionada por continuar con este proceso y más porque conozco un poco las necesidades de la institución en cuanto al inglés y el apoyo que buscan para mejorar el nivel de inglés en las estudiantes, y sobretodo, que ellas mismas se motiven a aprenderlo y a practicarlo con sus compañeras.