lunes, 23 de mayo de 2016

EXPERIENCIA PERSONAL

Al principio de la experiencia, no todo marchaba como se esperaba. Los horarios hacían que la labor presentara tropiezos. Mi horario de clases sólo permitía que asistiera a la institución los días lunes y viernes; días en los cuales muchas de las estudiantes faltaban por  lo que las actividades se cancelaban. Con el transcurso del tiempo los horarios y la asistencia de las estudiantes se sincronizaron logrando así empezar con las prácticas.

En la institución estuve acompañando a las estudiantes del grado 6° para mejorar su nivel de inglés. Para esto, presentaba algunas fichas con diferentes temas con el fin de realizar actividades con ellas, las acompañaba los lunes con un refuerzo de los temas vistos en la semana, y los viernes compartía con ellas en las clases de inglés y hacia acompañamiento a algunas estudiantes que no comprendieran adecuadamente las temáticas. 

También acompañé a las estudiantes en actividades lúdicas propias de la institución, como lo fue la presentación del baile a cargo del grado once, el día de la tierra, la jornada de elección de representantes estudiantiles y relacionado con el área que desempeñaba, la semana del inglés.

Considero que fue una experiencia que enriquece mi proceso de formación, pues era la primera vez que me enfrentaba a un salón de clase, y aunque no estuve a cargo de las estudiantes por tiempo completo, tuve la oportunidad de compartir con ellas y de participar en algunas de sus clases.


viernes, 6 de mayo de 2016

ENGLISH WEEK


En el colegio cada año las estudiantes y los profesores de inglés preparan una actividad llamada la semana del inglés.Durante toda la semana, las niñas realizan actividades y juegos en inglés. Pero al final de la semana, el viernes, ellas deben preparar una presentación de acuerdo a un tema que se les asigna al inicio del año.Cada grado era dividido para trabajar en pequeños grupos y cada grupo debía decorar su stand con materiales relacionados a su tema.


 Por ejemplo en este caso a las estudiantes del grado sexto se les asignaron cuentos y por grupos debían ofrecer el libro a los visitantes.



Las estudiantes prepararon afiches con la portada del libro, el nombre y el autor. algunos de los libros que estaban ofreciendo las estudiantes eran: Los tres cerditos, Blanca Nieves, El hombre de jengibre, Caperucita Roja y Rufus.





El grado séptimo debía preparar stands con restaurantes y cada grupo presentaba su menú, además debían preparar una comida que era la "especialidad" de su restaurante y dar degustaciones de este, mientras explicaban sus ingredientes y su preparación.



Entre algunas de sus preparaciones estaban: torta de chocolate, malteadas, cupcakes y pastas.




Al grado octavo, le correspondían los destinos turísticos, así que cada grupo de estudiantes pretendía ser una agencia de viajes y debían describir los mejores lugares para visitar en cada destino y las actividades que podían realizar en cada uno.

entre los destinos turísticos que ofrecían se encontraban: Cancún, Panamá, Dubai, París, Roma y San Andrés. igualmente ofrecían paquetes turísticos y las ofertas que podían aprovechar viajando con esa agencia.


Muchas de las estudiantes utilizaron un vestuario acorde a lo que estaban representando y se mostraban comprometidas con las actividades que estaban preparando 


El grado noveno estaba encargado de representar en esta actividad una tienda de tecnología, dónde podías encontrar artículos como:
impresoras 3D, televisores, computadores y celulares.


Algunas estudiantes llevaron el producto para exhibirlo en su stand









El grado décimo representaba un cine, y cada grupo de estudiantes debía hablar sobre una película y cada una de ellas se disfrazaba de los personajes principales de la historia


se encontraron diferentes películas, entre ellas:
- Frozen
- El libro de la selva
- Intensamente


- Hotel Transylvania 
- Buscando a Dory 
- El lorax
- Los descendientes 

Ya en el grado once, las estudiantes debían crear stands relacionados con un spa, pero cada uno ofrecía tratamientos diferentes para cuidar el cuerpo y la salud.


En algunos stands ofrecían bebidas para desintoxicar el cuerpo, acupuntura, masajes para relajarse, mascarillas faciales, rutinas de ejercicio, cremas para hacer masajes y dietas para perder peso